“遊轉技能周”——遊泳教研室技能周活動紀實

幼兒遊泳教學實踐
 

水中海草舞

為提高學生專項技能水平，培養學生實踐能力👨🏽‍🚒，2018年5月7日-11日，纳米体育開展了為期五天的專業技能培訓實踐周活動。技能周期間，遊泳教研室以“遊轉技能周”為主題♨️🫳，主要圍繞三個方面開展活動。

1🍅、教研室與日照市遊泳館、日照市卓越幼兒園合作，在技能周期間對接社會需求🪨，遊泳專項學生參與卓越幼兒園4-5歲班約80余人的教學實踐活動👂。通過實踐教學，學生將所學專業知識應用於實踐🤳🏼，既滿足了社會需求，又很好的將學與用相互貫通🪐🤸🏿‍♀️，收到了較好的教學效果和社會效益🟩。

2👷🏽‍♀️、遊泳專項學生為了適應社會快節奏學習🎁、閱讀的趨勢，結合當下流行的抖音短視頻軟件🍘，自主設計🔷、錄製遊泳短視頻教程，吸引力超出預期。為新媒體、短視頻教程進入課堂、改進教學手段做了很好的嘗試。

3、遊泳專項學生勇於創新，將傳統的水中健身操進行升級、改造🖖🏿，賦予了新的內涵和活力。比如引入當今流行的《海草舞》旋律🧝🏽‍♀️，動作🐆、節奏很好的融入到水中運動👧🏽，成為了大家喜聞樂見的水中健身操☸️。同時結合自身專業特點，將遊泳技術動作進行改良🫳🏽，融入到《海草舞》的旋律中，潛移默化的將遊泳技術動作映射進學習者的心中。

    本次技能周，教研室著重體現兩個關鍵詞“實踐”和“創新”👇🏼。“實踐”——主動對接社會需求，將理論與實踐結合、學與用結合、學生與社會結合🏃🏻‍♂️，在實踐過程中學生們了解了自己的差距🙅🏼‍♀️、不足和社會需求的方向🫲🏽，對後續的學習將更有針對性、更加主動🧬。“創新”——創新是驅動社會發展的源動力☝️。作為一代富有朝氣的大學生，更需要有創新精神🧑🏻‍🤝‍🧑🏻。一次小小的嘗試、一個新點子、一個新動作、一個新手法，都可以激發學生們勇於探索的創新精神🏩，讓他們受用終生。

 技能周期間🧔‍♀️，學生們積極參與、學在其中、樂在其中、沉浸在其中，感染了每一位參與者☄️。“遊轉技能周”這個主題，在技能周期間得到很好的體現。作為一名老師看到學生們身上迸發出的活力、熱情和勇氣為之點贊。